Plano de Vida



O PFC tem como objetivo principal descobrir futuros talentos para a ciência, entre crianças e adolescentes de baixa renda de escolas públicas e unidade de acolhimento, fornecendo uma "formação científica" sólida e ampla e permitindo o acesso à Universidade Pública. Para que esse objetivo seja alcançado, o PFC realiza uma "adoção científica", com a apresentação de um Plano de Vida aos seus alunos cientistas. Os alunos recebem um acompanhamento pedagógico e social permanente, desde o 6º ano do Ensino Fundamental até a Universidade.

Cientista Júnior
(6º e 7º ano)

Estagiário de Investigação Cientifíca
(8º ano)

Assistente de Investigação Cientifíca
(9º ano)

Investigador Científico
Júnior
(1º e 2º ano)

Investigador Científico
Sênior
(3º ano)

Cientista
Multiplicador
(Graduação)

Cientista
(Pós-Graduação)

Cientista
Sênior
(Pesquisador)

Objetivo

O PFC tem como objetivo principal descobrir futuros talentos para a ciência, entre crianças e adolescentes de baixa renda de escolas públicas e unidade de acolhimento, fornecendo uma "formação científica" sólida e ampla e permitindo o acesso à Universidade Pública. Para que esse objetivo seja alcançado, o PFC realiza uma "adoção científica", com a apresentação de um Plano de Vida aos seus alunos cientistas. Os alunos recebem um acompanhamento pedagógico e social permanente, desde o 6º ano do Ensino Fundamental até a Universidade.

Tudo começa na seleção dos alunos e das escolas, que envolve quatro critérios:
a) escolas públicas estaduais ou municipais (IDEB, tipo rural ou de periferia);
b) perfil de cientista (entrevista com o candidato);
c) condição socioeconômica (baixa renda);
d) rendimento escolar (assiduidade e desempenho)
e) não envolvimento do aluno com drogas.

Para as escolas municipais, a Prefeitura deve realizar um convênio com a UFSCar para a realização do projeto, com o investimento anual de uma taxa de manutenção, calculada segundo os critérios do PFC. Após a seleção da escola e dos estudantes, cada unidade conveniada deverá indicar um Coordenador Local (CL), que é um profissional - professor ou coordenador pedagógico - que auxilia na logística das atividades realizadas no local, durante o convênio (contrapartida da escola).

Após esta etapa, inicia-se a orientação educacional e profissional. Tal orientação é realizada por Supervisores Educacionais, que visitam as unidades conveniadas periodicamente, além de realizarem encontros via videoconferência e contatos utilizando redes sociais e/ou telefones com os alunos cientistas e com os Coordenadores Locais.

Esse acompanhamento pedagógico e social dos alunos abrange três requisitos:

a) desempenho escolar (acesso ao boletim);
b) comportamento (não envolvimento com drogas e assiduidade);
c) envolvimento da família (apoio à proposta).

Treinamento

O treinamento em formação científica é realizado anualmente com todos os alunos cientistas por intermédio de quatro ações estratégicas:

a) Instituição dos Núcleos de Desenvolvimento Científico em unidades escolares ou unidades de acolhimento institucional.

Clubes de Ciência



b) Participação anual de todos os alunos na Escola Preparatória para Futuros Cientistas (EPFC).



c) Participação anual de todos os alunos no Encontro Regional de Futuros Cientistas (ERFC).



d) Participação dos alunos nas atividades de preparação e desenvolvimento de habilidades como o Concurso de Redação, Maratona do Conhecimento e Concurso de Curtas-Metragens.

Formação do Cientista

A concretização destas quatro ações aliada ao acompanhamento pedagógico e social garante o sucesso da proposta e fornece ao estudante as oportunidades e ferramentas necessárias para tornar-se um cientista.

A formação de um cientista requer uma longa jornada de dedicação. Para o PFC, essa caminhada pode se iniciar no 6º ano do Ensino Fundamental, a partir do qual o aluno começa sua trajetória como cientista júnior e vai progredindo por intermédio da Recomendação de Títulos, até o estudante tornar-se um cientista sênior.

Desta forma, o PFC propicia um Plano de Vida ao estudante, adotando-o no ensino fundamental e contribuindo para seu ingresso e aprofundamento científico na Universidade Pública. Mesmo depois de graduado, os jovens continuam vinculados ao programa, recebendo apoio e participando de ações para incentivar e ajudar outros estudantes a seguirem a mesma trilha de sucesso.

Conheça nossos Parceiros